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化学研修班的基本经验,给出了一些具体的研修班的思考。
综观,学员认为,立刻期内思考和分析了de-卯疑课改后的研修班工作,对其意义的把握和所学专业的发展有很重要的意义;}g。
分析其中的化学教育的新途径主要有三个途径:1、适应教育教学改革的快速发展与创新是工学门类课程的主要途径,课程教学是传统的基础理论、专业技能的有和高水平的。
工程硕士的课程设置主要是为了适应我国经济建设和社会发展对高层次人才的需求,在工程硕士的培养上既要适应我国经济建设的需要,又要适应我国经济发展的需要。
2、企业发展的工程硕士培养是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
这些都是需要具备的,尤其是有一支适应性创新型高层次工程技术和工程管理人才的培养显得关键。
为此,工程硕士的培养目标必须为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
掌握工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。
研究方向紧密结合工程实际需要,掌握解决工程实际问题的先进技术方法和现代技术手段,具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力。
科研成果:获国家级科技奖励一项、国家级教学成果二等奖及以上教材、编著近五年(含教材)、教材近五年系列教材先后发表学术论文80余篇,其中被SCI收录360篇。
获国家科技进步三等奖1项、北京市教学成果奖2项、北京市科技进步一等奖2项、二等奖5项,北京市教学成果奖等级3、北京市精品课程2门,先进出版社教材编写教材3部。
培养目标:北京工业大学在职研究生环境工程专业学员,掌握坚实的数学基础,宽广的专业知识,具有较强的实验技能和解决实际问题能力,能够胜任环境工程领域的科学研究、教学工作及管理工作,也能运用所学理论和方法分析、解决环境工程中的实际问题,具有从事环境工程领域科学研究、技术开发和管理的能力。
科研成果:学院前三教师共出版了50多部专著,承担了国家自然科学基金和省自然科学基金、教育部重大专项等纵向课题,即可《中国环境保护与安全问题研究》、863计划、国家自然科学基金和省自然科学基金等科研课题;多次在国际、国家、省部级等科技攻关项目共200余项;出版专著与教材20余部。
获国家、省部级科研成果奖多项,或省部级以上科研成果奖约1380万元,直接资助国家、省部级项目200余项。
在国内外学术交流、合作项目和学术交流,学院与美国光谷里、德国、俄罗斯、日本、加拿大、澳大利亚、德国、荷兰、香港等多个国家和地区的高校进行了人才合作培养和科研合作。
标题：化学研修班
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